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賣掉年豬買電腦，只為在山里實現包養網單次“信息技術+教育”
以往，元頂村通信極為落后，接打電話只有包養合約走幾十里山路到鄉鎮街道郵局，留守的孩子很難跟爸爸媽媽取得聯系。2000年9月，陳果拿出自己做生意時的5000元錢，為留守娃們安裝了一部親情電話。
孩子們第一次與遠方父母通電話的情景包養軟體，陳果記憶猶新：大家排著隊給在外務工的爸媽打電話，能夠和日夜思念的父母通上電話，孩子們的臉上都洋溢著幸包養包養站長福的笑容。
留守孩子正在和父母視頻通話
2001年，農村學校開始開設信息技術，村教學點孩子只有到鄉鎮中心校才能學習信息課。不用徒步到幾十公里的鄉鎮中心校去學計算機，在自己的學校就可以學習是大多數孩子的愿望，更是陳果的包養網愿望包養網VIP。購置電腦的錢包養網dcard可不是一個小數目，陳果夫婦拿出了所有甜心花園積蓄5萬元，但還差兩千多元，心急如焚長期包養的陳果打起了家里年豬的主意，趁父母外出趕集，包養網他偷偷地把過年的大肥豬賣了。電腦買了，而陳果一家人來年卻只能吃素菜。
有了電腦，陳果不包養網站會用，就花錢請來懂包養電腦的朋友給包養孩子們上課，陳果也坐在教室里認真學習，不懂的地方就請教。一年后，陳果掌握了常用的信息技術知包養價格ptt識，能獨立給小學生上包養價格課包養甜心網了。陳果不僅想著自己的學生，還包養app想著鄰村的孩子，到了假期，他將電腦運到鄰近村教包養網車馬費學點，免費教孩子們打字、畫圖包養網、制作wrod文檔等初步知識。
現在學校已經實現了“信息技術+教育”的模式，陳果正在給孩子們上包養網課
現在學校已經實現了“信息技術+教育”的模式，陳果正在給孩子們上課
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